Pseudomentefacto dirección

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Pseudomentefacto conceptual de dirección

Paquete Proposicional

Supraordinada

P1: Toda dirección es dependencia escolar.

Isoordinadas

P2: Toda dirección es lugar en el que se encuentra la directora.

P3: Toda dirección es lugar en el que se dirige la escuela.

P4: Toda dirección es lugar donde hay directivos.

Infraordinadas

P6: Alguna dirección es dirección académica.

P6.1: Toda dirección académica es dirección dirigida por la profesora: Mireya Brito, encargada de capacitar docentes, realizar estrategias y retroalimentaciones pedagógicas, etc.

P7: Alguna dirección es dirección administrativa.

P7.1: Toda dirección administrativa es dirección importante porque se encarga del pago hacia los docentes, inscripciones y comprar las cosas para el colegio.

P8: Alguna dirección es dirección afectiva.

P8.1: Toda dirección afectiva es dirección manejada por algunos profesores de desarrollo afectivo, es la encarga de la salud mental y cosas así de los estudiantes.

P9: Alguna dirección es dirección actitudinal.

P9.1: Toda dirección actitudinal es dirección manejada por el profe: Jaime Mesías, encargado de orientar los comportamientos ante situaciones específicas en el colegio.

P10: Alguna dirección es dirección general.

P10.1: Toda dirección general es dirección a cargo de la rectora: Teresa Vinueza, encargada de tomar las decisiones en el colegio y aceptar pagos, etc.

Exclusión

P5: Ninguna dirección es aula, patio de juegos, enfermería, etc.


Mentefactos proposicionales

Mentefacto pro1.jpg P1: Toda dirección es dependencia escolar


Mentefacto pro1.jpg

P2: Toda dirección es lugar en el que se encuentra la directora.


Mentefacto pro1.jpgP3: Toda dirección es lugar en el que se dirige la escuela.

Mentefacto pro3.jpg

P4: Toda dirección es lugar donde hay directivos.

Mentefacto pro6.jpg

P5: Ninguna dirección es aula, patio de juegos, enfermería, etc.

Mentefacto pro5.jpg

P6: Alguna dirección es dirección académica.

Mentefacto pro3.jpg

P6.1: Toda dirección académica es dirección dirigida por la profesora: Mireya Brito, encargada de capacitar docentes, realizar estrategias y retroalimentaciones pedagógicas, etc.

Mentefacto pro3.jpg

P7: Alguna dirección es dirección administrativa.


Mentefacto pro6.jpg

P7.1: Toda dirección administrativa es dirección importante porque se encarga del pago hacia los docentes, inscripciones y comprar las cosas para el colegio.

Mentefacto pro6.jpg

P8: Alguna dirección es dirección afectiva.

Mentefacto pro3.jpg

P8.1: Toda dirección afectiva es dirección manejada por algunos profesores de desarrollo afectivo, es la encarga de la salud mental y cosas así de los estudiantes.

Mentefacto pro6.jpg

P9: Alguna dirección es dirección actitudinal.

Mentefacto pro3.jpg

P9.1: Toda dirección actitudinal es dirección manejada por el profe: Jaime Mesías, encargado de orientar los comportamientos ante situaciones específicas en el colegio.

Mentefacto pro6.jpg

P10: Alguna dirección es dirección general.

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P10.1: Toda dirección general es dirección a cargo de la rectora: Teresa Vinueza, encargada de tomar las decisiones en el colegio y aceptar pagos, etc.



Argumentaciones

P1: Toda dirección es dependencia escolar.

Porque es una sección ubicada en el Lev Vygotsky manejada por profesores.

P2: Toda dirección es lugar en el que se encuentra la directora.

Porque es un departamento que sirve para dirigir, por lo tanto debe tener una autoridad a cargo.

P3: Toda dirección es lugar en el que se dirige la escuela.

Porque es una de las únicas secciones que trabaja que la gestión escolar sea muy buena.

P4: Toda dirección es lugar donde hay directivos.

Porque en esta se encuentran las autoridades más importantes y que manejan la institución.

P5: Ninguna dirección es aula, patio de juegos, enfermería, etc.

Porque estás son otras secciones que cumplen otros roles en el desarrollo de los niños y jóvenes en la escuela.

P6: Alguna dirección es dirección académica.

Porque es una clasificación importante de la dirección ya que se encarga de los métodos en el colegio.

P6.1: Toda dirección académica es dirección dirigida por la profesora: Mireya Brito, encargada de capacitar docentes, realizar estrategias y retroalimentaciones pedagógicas, etc.

Porque es la dirección que se encarga de las calificaciones y trabajos, por lo tanto necesitan formar estrategias para equilibrar esto con la parte pedagógica.

P7: Alguna dirección es dirección administrativa.

Porque es una clasificación importante de la dirección ya que se encarga de la parte monetaria.

P7.1: Toda dirección administrativa es dirección importante porque se encarga del pago hacia los docentes, inscripciones y comprar las cosas para el colegio.

Porque es la dirección que se encarga de administrar la parte financiera y sin está, los elementos escolares y pagos no existirían.

P8: Alguna dirección es dirección afectiva.

Porque es una clasificación importante de la dirección ya que se encarga de los enlaces de valores en los estudiantes.

P8.1: Toda dirección afectiva es dirección manejada por algunos profesores de desarrollo afectivo, es la encarga de la salud mental y cosas así de los estudiantes.

Porque es la dirección que se encarga de evaluar enlaces afectivos con otras personas, valores como la empatía etc.

P9: Alguna dirección es dirección actitudinal.

Porque es una clasificación importante de la dirección ya que se encarga de analizar conductas y mejorarlas.

P9.1: Toda dirección actitudinal es dirección manejada por el profe: Jaime Mesías, encargado de orientar los comportamientos ante situaciones específicas en el colegio.

Porque es la dirección que se encarga de equilibrar las habilidades de comportamientos en los estudiantes.

P10: Alguna dirección es dirección general.

Porque es una clasificación importante de la dirección ya que se encarga de hacer cambios en la escuela en base a lo que es mejor.

P10.1: Toda dirección general es dirección a cargo de la rectora: Teresa Vinueza, encargada de tomar las decisiones en el colegio y aceptar pagos, etc.

Porque es la dirección que se encarga de casi todo, pues es la que dirige a las otras direcciones y de la cual se derivan clasificaciones, maneja, dirige y hace cambios para los estudiantes.


Referencias

(Brito.M, 2023)

(Lazcano.K, 2023)

Silva, J, (2006, Octubre 04). El contenido actitudinal en el aprendizaje. https://www.redalyc.org/pdf/5891/589165888011.pdf