Pseudomentefacto Relación de pertenencia
PAQUETE PROPOSICIONAL:
Supraordinadas:
P1: Toda relación de pertenencia es relación de un elemento con su conjunto.
Isoordinadas:
P2.1: Toda relación de pertenencia es indicador que un elemento es parte de un conjunto.
P2.2: Toda relación de pertenencia usa el signo e.
Exclusiones:
P3: Ningúna relación de pertenencia es relación de no pertenencia.
MENTEFACTOS PROPOSICIONALES
Toda relación de pertenencia es relación de un elemento con su conjunto.
P2.1: Toda relación de pertenencia es indicador que un elemento es parte de un conjunto.
P2.2: Toda relación de pertenencia es usador del signo e
Ninguna relación de pertenencia es relación de no pertenencia.
ARGUMENTACIÓN
P1: Toda relación de pertenencia es relación de un elemento con su conjunto.
Por que la relación de pertenencia asocia a un elemento con su conjunto, si un elemento está en un conjunto, se dice que pertenece al conjunto y en este caso usamos el símbolo ∈ para mostrar esta relación y por eso es "todo" esta proposicion.
P2.1: Toda relación de pertenencia es indicador que un elemento es parte de un conjunto.
Por que decimos que dos o más conjuntos son iguales si dichos conjuntos tienen los mismos elementos y se unen asi como indicar que se una o forme parte de un conjunto y la relacion de pertenencia nos ayuda para eso y por eso es muy importante.
P2.2: Toda relación de pertenencia usa el signo e.
Por que toda relacion de pertenencia usa este signo para ver si un elemento está en un conjunto, se dice que pertenece al conjunto y en este caso usamos el símbolo ∈ para mostrar esta relación.
P3: Ningúna relación de pertenencia es relación de no pertenencia.
Por que reconocemos si un elemento está en un conjunto se podria decir que pertenece al conjunto y en este caso usamos el símbolo ∈ para mostrar la relacion del cuonjunto en cambio si un elemento no está o no pertenece al conjunto se dice que no pertenece al conjunto y en este caso se usa el símbolo ∈/ para mostrar que no es relacion.
REFERENCIAS
REVL- 1956 PLANS SANZ DE BREMOND, JOSE MARIA (https://revistasonline.inap.es/index.php/REALA/article/download/6814/6863)
Palominos, Fredi E., et al. “Relación Entre Los Procedimientos de Selección a La Educación Superior Y El Desempeño Académico de Los Estudiantes Con Base En Una Clasificación Mediante Conjuntos Difusos.” Formación Universitaria, vol. 11, no. 1, Feb. 2018(https://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0718-50062018000100045&script=sci_arttext)
R Rosaldo - Desacatos, 2000 - scielo.org.mx (https://www.scielo.org.mx/pdf/desacatos/n3/n3a4.pdf)
C Dávila de León, G Jiménez García - Revista de psicología (PUCP), 2014 - scielo.org.pe (http://www.scielo.org.pe/scielo.php?pid=s0254-92472014000200004&script=sci_arttext)